El ministerio pastoral de niños es el resultado del esfuerzo hecho por años en materia de atención al niño por parte de la Primera Iglesia Bautista de Valencia.

Pretende concentrar la coordinación y dirección de todos los esfuerzos que se hacen para el desarrollo y la atención integral de los niños, entre las edades comprendidas de tres a once años, ya que luego de esa edad, pasan al ministerio pastoral de jóvenes.

Este ministerio nace producto del análisis y evaluación que hemos realizado en materia de sistematización de la atención y desarrollo integral de los niños que asisten a la iglesia, en la que por una parte observamos el trabajo que estábamos realizando desde la escuela dominical y luego con el trabajo que ejecutábamos a través de las damas de la iglesia en el horario de culto. Allí pudimos notar que los dos trabajos infantiles eran llevados casi por el mismo personal, pero con objetivos completamente diferentes. Así como este ejemplo y tantos otros que no destacamos en esta introducción, es que llegamos a la conclusión de que era necesario crear un ministerio que concentrara toda la preparación de los niños y desarrollara un ministerio sistemático e integral. Decimos sistemático, en el sentido de que cada una de las diferentes actividades, deberán estar concatenadas con los propósitos que tenemos en cuanto a los niños, y decimos integral, en cuanto a la atención física, emocional y espiritual de cada uno de los niños.

Para establecer la filosofía y metodología de trabajo en este nuevo ministerio, tomamos como ejemplo nuestra particular Escuela Bíblica Vacacional. Esta experiencia que años tras años hemos adquirido para la atención de los niños, la hemos adaptado para llevarla a cabo domingo a domingo durante un período de tres horas.

Visión
Establecer una congregación de niños en el que sean efectivamente atendidos en sus necesidades y en el desarrollo y conocimiento de Dios.

Misión
Llevar a cabo una acción pastoral para que:

1. Los niños aprendan quien es Dios y hacerles ver como Él busca expresarse ante ellos para que le conozcan, a pesar de que existan situaciones en las que pareciera no estar.
2. Los niños aprendan a observar y a valorizar cómo Dios los suple a través de hermanos, familiares y vecinos en un momento determinado.
3. Los niños adquieran el valor y la pertenencia de las cosas que tienen en casa, así como en el templo, ya que le fueron dadas por Dios para el disfrute y cuidado.
4. Los niños puedan ver que a pesar de los grandes problemas que consigan en medio de la iglesia, ellos aprendan que es allí donde tienen una familia. Que se preocupa por ellos todo el tiempo y no necesariamente cuando están en la capilla. Que los de la iglesia, son su verdadera comunidad a pesar de que ellos tengan otras actividades en otras comunidades.
5. Los niños logren recibir la disciplina como producto del amor que les cuida y le hace ver las consecuencias de tomar para ellos las cosas que no son, así como de no relacionarse debidamente con los demás niños.
6. Los niños se enamoren de la Palabra de Dios y encuentren en ellas las respuestas para su vida de forma integral.
7. Los niños aprendan el valor de la adoración y la oración como medio para relacionarse con su Dios y Dios con ellos, para que así logren el encuentro que los lleve a la salvación.

Actividades a desarrollar
Entre las actividades programadas a desarrollar al comienzo del ministerio están: